物聯網人才培養“霧里看花”面臨“三無”現實

　　專家認為,雖然近幾年高校物聯網專業培養計劃剛剛開始,但在交通、物流等學科內開設課程已接近成熟?，F有專業培養雖然可支持物聯網應用開發,但拉動力有限。應鼓勵物聯網的學科交叉培養,以彌補人才單方面知識結構的不足。
　　從去年3月教育部號召高校設立物聯網專業學科開始,全國已有近700所高等院校向教育部提交了增設物聯網相關專業的申請,目前已經有67所本科院校建立了“物聯網工程”或“傳感網技術”等專業。

物聯網工程專業課程體系與實踐探討

　　從物聯網概念和物聯網由來出發，就物聯網工程專業、物聯網課程體系和物聯網實踐3方面介紹國內現階段的情況，和大家一起探討。物聯網工程專業是復合型專業，很難有統一的課程體系，所以特別針對計算機學院開設的物聯網專業課程進行探討。在實踐中總結出，固化協議棧適合于實際應用，開源協議棧更適合于教學。物聯網專業應以微控制器為主，采用廠家提供的ZigBee平臺進行實踐教學。

福州大學成立全國首家校企合作的物聯網學院

　　福州大學與福建新大陸科技集團11月1日成立全國首家校企聯盟的物聯網學院，為物聯網產業培養創新人才，并進行物聯網的前瞻性研究和應用研究。根據協議，雙方將積極參與物聯網行業教學標準的制訂、參與國家教指委物聯網教材的編寫；同時，還將在國內率先推出面向行業應用的系列物聯網教育實訓系統，直接應用于福州大學及各高職院校的物聯網專業教育。此外，校企雙方還將建設企業實習、再培訓基地，以及物聯網科研基地。

物聯網產業要誕生"馬云" 需啟用特色的人才培養機制

　　不是每個人都有成為精英可能，所以物聯網的精英的培養其實是有門檻的。沒有任何一個模式能保證能將被培養的對象都培養成精英，就像沒有一種藥可以治百病。如果有，必然是忽悠人的。所以，培訓機構首先對被培訓對象做了篩選，寧可一人開班，也不將不合條件的人濫用充數。因為學員之間相互的影響其實很大，從我們已經確認報名4月培訓班的學員來看，不是董事長便是總經理，最低也是部門經理，而且都是帶著資源和合作意向而來，這樣學員之間的交流是對等的。學員之間找到合作契合點的幾率也是非常高的。這樣有利于營造良好的學習氛圍和結下同學之誼，而且原本是其它領域的精英，培養成物聯網精英的幾率會很大。

物聯網概念火爆 培訓機構順勢撈金

　　物聯網行業膨脹速度過快，人才緊缺，面對市場機會召喚愿意主動自我更新知識體系的人，思路清晰眼光可嘉，但是，培訓畢竟是一個短期的方法論的過程，真正的學習之道乃：師傅領進門，修行靠個人。

物聯網培訓，你參加了嗎？

　　比互聯網大30倍市場的物聯網來了。超級大蛋糕吸引這越來越多的人涌入物聯網產業，物聯網十二五規劃出臺，更是火上澆油，淘金潮趨勢已現。然而俗云：“隔行如隔山”，要進入物聯網產業也不是件容易的事。很多人甚至身在物聯網企業，卻未能真正入行。于是人們學習物聯網知識熱情空前高漲，物聯網培訓順勢異軍崛起，成為外行人變成內行業人的“轉換器”。目前物聯網培訓名目繁多，那么究竟什么樣的培訓才是人們所需要的？學員們又該何去何從呢？